Phương Pháp Giáo Dục Montessori PDF

Sách Phương Pháp Giáo Dục Montessori đã thể hiện một cách rõ ràng, chính xác rằng, mọi đứa trẻ đều có mong muốn quan sát và tương tác với thế giới xung quanh, đều có khả năng tự chủ trong quá trình học, đều có thể tập trung sự chú ý, đều có khả năng sống độc lập và biết cách tạm dừng hoạt động để bình tĩnh lại.

Chúng tôi có thể tự tin khẳng định với mọi người rằng, trong một bối cảnh lý tưởng để truyền đạt kiến ​​thức, việc đưa trẻ vào trạng thái nghỉ ngơi tĩnh tại không phải là một quan điểm chính xác.

Mọi người có trách nhiệm hướng dẫn hành vi của trẻ em, trừ khi việc này dẫn đến sự mất đi năng lượng, ức chế sự tò mò tự nhiên của trẻ, sau đó gây ra sự rối loạn và đến cản trở sự phát triển của chúng.

Vì vậy, dù giáo dục dành cho trẻ em là cần thiết, nhưng không nên coi việc chuẩn bị cho việc nhập học là mục tiêu chính, mà thực sự là việc chuẩn bị cho cuộc sống tương lai của họ mới là mục tiêu cần thiết của giáo dục.