Phương Pháp Giáo Dục Waldorf Steiner PDF
Việc học ở đây tận dụng nhiều phương pháp tư duy khác nhau, hoặc ít nhất là một sự kết hợp của các phương thức từ các môn học khác nhau kết hợp với thực hành, nghệ thuật, và các yếu tố nhận thức.
Phương pháp giáo dục Waldorf đặt sự ưu tiên vào việc khuy encouraage phát triển trí tưởng tượng và suy nghĩ sáng tạo, cũng như phân tích. Mục tiêu của phương pháp này là cung cấp cho học sinh một nền tảng vững chắc cho sự phát triển đạo đức, để trở thành cá nhân hoàn chỉnh và góp phần vào việc hoàn thiện số phận của họ.
Trong việc thiết kế chương trình giảng dạy, nhà trường và giáo viên có một mức độ tự do nhất định. Trường học Waldorf đầu tiên được thành lập vào năm 1919 để phục vụ con em những người công nhân làm việc tại nhà máy thuốc lá Waldorf-Astoria ở Stuttgart (Đức).
Đến năm 2009, đã có khoảng 994 trường học Waldorf được thành lập ở 60 quốc gia khác nhau trên thế giới. Năm 2001, cũng đã có khoảng 1400 nhà trẻ và 120 viện nghiên cứu tập trung vào phương pháp giáo dục đặc biệt này.
Ngoài ra, có nhiều trường công và tư thục được xây dựng dựa trên mô hình giáo dục Waldorf, các ý tưởng từ Waldorf cũng được áp dụng trong việc mở rộng các mô hình giáo dục ở Mỹ ngày nay, cho dù là ít hay nhiều.
- Giáo dục và lý thuyết về sự phát triển của trẻ em
Cấu trúc của phương pháp giáo dục Montessori dựa trên lý thuyết về sự phát triển của trẻ em. Lý thuyết này nhấn mạnh vào việc tự chủ và tự học của trẻ, với việc sắp xếp môi trường học phù hợp với giai đoạn phát triển của mỗi đứa trẻ.
Trong giai đoạn từ 7 đến 14 tuổi, việc học được coi như một quá trình nghệ thuật và sáng tạo, tập trung vào trải nghiệm, bắt chước và cảm giác. Giáo dục trong thời kỳ này đặc biệt nhấn mạnh vào việc học thông qua các hoạt động thực tế của trẻ.
Trong những năm này, việc giáo dục tập trung vào phát triển cuộc sống tinh thần, cảm xúc và nghệ thuật của trẻ thông qua việc khám phá và biểu hiện qua nhiều cách thức và trải nghiệm thị giác khác nhau.