Sổ Tay Sửa Lỗi Hành Văn PDF

Khi nói đến sứ mệnh “bảo vệ tính trong sáng của tiếng Việt”, nhiều người thường suy nghĩ đầu tiên đến việc thay thế những từ “Hán-Việt” bằng các từ “nguyên bản Việt” (có nguồn gốc từ Môn-Khmer hoặc mượn từ tiếng Thái, tiếng Mã Lai, được biết đến như vậy), nhưng hiếm khi xem xét việc làm cho câu văn trở nên chính xác, trong trắng và chặt chẽ, tránh xa sự kiểu cách hoặc lạc lõng như viết của một người ngoại quốc.

Trong hệ thống giáo dục, việc dạy tiếng Việt thường tập trung vào lý thuyết, hầu hết thời gian được dành cho việc hấp thụ kiến thức, ngôn ngữ học không được trực tiếp áp dụng để cải thiện kỹ năng sử dụng tiếng mẹ đẻ trong văn viết và giao tiếp hàng ngày.

Các sách giáo khoa tiếng Việt thường tập trung vào việc giải thích các khái niệm phức tạp như từ vựng, ngữ âm, các lĩnh vực lý thuyết ngôn ngữ mà ngay cả các chuyên gia ngôn ngữ cũng gặp khó khăn trong việc hiểu rõ. Điều này dẫn đến tranh luận sôi nổi trong cộng đồng nghiên cứu cả trong và ngoài nước.

Thay vì cung cấp cho học sinh kiến thức rõ ràng, sách giáo khoa thường đưa ra những giả định cần được chứng minh từ các nhà nghiên cứu cụ thể. Vấn đề nảy sinh khi giáo viên dành nhiều thời gian để truyền đạt những kiến thức này, nhưng không thể tập trung vào việc chỉnh sửa lỗi văn phong cho học sinh. Họ thậm chí cảm thấy khó khăn trong việc dạy học sinh sử dụng tiếng Việt chính xác, không biết nên bắt đầu từ đâu để sử dụng nguồn tài liệu nào để hỗ trợ.

Hậu quả dĩ nhiên của tình trạng này là học sinh (khi còn ngồi trên ghế nhà trường cũng như khi đã trở thành cán bộ) thường gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ viết. Đây là một vấn đề phổ biến, được phản ánh thông qua các lời than phiền và chỉ trích sâu sắc về tình trạng kém chất lượng của văn phong trong bài báo, sách vở, các chương trình truyền hình, đài phát thanh. Câu văn không rõ ràng, các lỗi về cú pháp, lỗi lạc từ, sử dụng từ ngữ không chính xác thường xuyên xuất hiện không chỉ trong văn chương mà còn trong mọi lĩnh vực hoạt động.